Otras formas de construir políticas para la Educación Permanente de jóvenes y adultos El caso de la provincia de Corrientes

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Otras formas de construir políticas para la Educación Permanente de jóvenes y adultos, traza un panorama histórico de los marcos legales que regulan la modalidad, pone en foco las voces y los modos de hacer de quienes trabajan en la EPJA y propone un marco metodológico para indagar en esas representaciones y acciones.

Descripción

Este libro da cuenta del trabajo sostenido y mancomunado de un equipo de especialistas de la Facultad de Humanidades de la UNNE con las distintas instancias gubernamentales nacionales y de la provincia de Corrientes. Es producto de una línea de trabajo que se propone la implementación de un curriculum modular que garantice la movilidad y trayectorias educativas continuas a jóvenes y adultos en el territorio nacional.
Otras formas de construir… traza un panorama histórico de los marcos legales que regulan la modalidad, pone en foco las voces y los modos de hacer de quienes trabajan en la EPJA y propone un marco metodológico para indagar en esas representaciones y acciones. En fin, invita a los lectores a mirar la educación permanente de jóvenes y adultos, desde una perspectiva critica que entienda la educación como construcción permanente, participativa y garantiza, “a lo largo y ancho de la vida”, calidad académica e inserción plena en el mundo social, laboral y cultural.

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